河北省普通高校专科接本科教育考试 外语类日语 考试大纲现已公布

Ⅰ.课程简介

一、内容概述与要求

基础日语是日语专业必修课中的一门主要课程，也是日语专业的专业核心课程。具有课时多，连续性强，投入本学科重点师资和全面训练外语语言技能等教学特点。在长期的课程建设，教学理论，教学方法，教材选用，教学手段等方面进行研究，形成系列的教学科研成果，有效的指导日语专业精读课的教学实践，并且达到对这门课程的全面认识，制定出系统的教学管理模式，带动其他专业必修课与选修课的建设，促进日语专业整体教学水平的提高，培养出符合时代要求的优秀外语人才，赢得用人单位的好评。

视听说课程是日语专业学生必修课程之一。本课程在日语专业人才培养过程中处于重要的地位，培养学生的外语思维能力，达到口语标准化水平，有利于提高学生的日语口语表达水平及听力水平，多方面拓展知识视野，进而提高学生的学习兴趣及能力，也是基础课的后续和补充课程。经过实践课程学习，可以得到多方面的实际训练，掌握基本操作技能，使学生在过程与方法、知识与技能、表达与运用等方面达到基本要求。为全面考察学生的日语水平，特在考试形式上加入了情景对话这一考试形式。

二、考试形式与试卷结构

考试采用闭卷、笔试形式，满分 240 分，考试时间为 150 分钟。试卷分为六个部分，分别为情景对话 20 分、文字和语法 40 分、完形填空 20 分、阅读理解 40 分、翻译 80 分、作文40 分。其中文字部分包括假名写汉字、汉字写假名；翻译部分包括日译汉和汉译日。

Ⅱ.知识要点与考核要求

本考试要求学习日语时间大约为 600 小时，学完中级日语课程，掌握部分日语高级语法，1000 个汉字，6000 个词汇，具有能进行日常交际的听、说、读、写、译的能力。

一、情景对话

1、能够根据情景对话所给出的主题推断出说话人的意图和想法等要点内容。

2、在掌握日常日语的基础上、对多种场合所使用的日语表达方法有一定程度的理解。

3、了解日语暧昧含蓄的特点，能够恰当使用和选择寒暄用语。

二、文字和语法

（一）文字

1、了解并掌握日语的特征、发音、词汇、文字以及单词的构造。

2、掌握汉字的读法，假名对应的汉字写法，派生词和复合词的知识。

3、掌握日语 N2 和 N3 词汇，能够理解前后文意思，并选择合适的词语。

（二）语法

1、了解并掌握日语能力等级 N2 和 N3 语法。考察考生是否能够选择适当的语法选项、是否能选择正确语法组成通顺的语句或对话。

2、了解日语的体言（名词、数词、代名词、形式体言等）和用言（动词、形容词、形容动词等）的用法。

3、掌握日语的连体词、副词、接续词和感叹词的用法。

4、了解助动词的性质、分类（使役助动词、被动助动词、可能助动词、敬语助动词等)及用法。

5、了解并掌握形容词、形容动词的性质、用法、构成及转用。

6、了解日语中的助词（格助词、接续助词、副助词和终助词）的用法。

7、了解日语中的句法，包括文节的意义、作用、构造、倒置和省略，掌握句子的种类。

8、了解日语中的敬语及其种类，掌握敬语常用语及寒暄语。

三、完形填空

要求考生选择最恰当的单词或词组完成文章，根据上下文的信息进行分析、推理、判断。

四、阅读理解

要求考生掌握一定的日语短文和会话的阅读能力，了解多种类型的日语应用文的特点。考察考生能否读懂生活、工作等多种题材的文章，理解其因果关系、事情原因、概要或者作者的观点等，能否从广告、宣传册、商务文书等素材中找出问题答案。

五、翻译题

要求考生具备一定的日语翻译能力（包括日译汉和汉译日），做到用词准确、自然。

六、作文

要求掌握日语基本句型，能够用相应语法表达自己的观点、描述事情的经过、描写事物的特征。