填报志愿时怎么选学校？

是不是挠秃了脑袋

也没搞明白

左手公办 右手独立

都想要怎么办？

河北专接本招生学校有公办、独立、民办三种类型

你都搞清楚了吗？

今天我们就来讲讲是公办、独立和民办学校之间的区别

河北专接本招生学校

公办本科：北华航空工业学院、保定学院、沧州师范学院、承德医学院、邯郸学院、河北北方学院、河北环境工程学院、河北建筑工程学院、河北科技大学、河北科技师范学院、河北农业大学、河北师范大学、河北水利电力学院、河北体育学院、河北医科大学、河北中医学院、衡水学院、华北理工大学、廊坊师范学院、石家庄铁道大学、石家庄学院、唐山师范学院、唐山学院、邢台学院、张家口学院

民办本科：保定理工学院、沧州交通学院、河北传媒学院、河北东方学院、河北工程技术学院、河北科技学院、河北美术学院、河北外国语学院、燕京理工学院

独立学院：北京中医药大学东方学院、河北地质大学华信学院、河北工程大学科信学院、河北经贸大学经济管理学院、河北科技大学理工学院、河北师范大学汇华学院、华北理工大学轻工学院、石家庄铁道大学四方学院

公办院校、民办院校、独立学院的区别

三者的办学体制不同

公办院校：指以国家政府或地方政府资助创立维持的大学。

民办院校：由企业事业组织、社会团体及其他组织和公民个人利用非国家财政性教育经费，面向社会举办的高等学校。

独立学院：是实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合伙，利用非国家财政性经费举办的实施本科学历教育的高等学校，属于民办性质。

学费不同

三者最直接、最显而易见的区别，就是学费的区别。因为三者办学资金来源不同，所以学费存在着一定的差距。

根据往年招生计划本，一般情况下（特殊院校、专业除外）

公办本科学费在4600-8000元/年之间

民办本科学费在10000-20000元/年之间

独立学院学费在10000-18000元/年之间

民办院校、独立学院的区别

办学主体不同

独立学院的举办方是普通高校与社会合作办学， 因此独立学院一般是设在某个大学的名下。例如：华北理工大学轻工学院、石家庄铁道大学四方学院等，可能和挂名的大学同在一个校园，也可能有师资等方面的共享和交流，这个是民办学校所没有的优势。

不过独立学院依然实施相对独立的教学组织和管理，独立进行招生，独立颁发学历证书，独立进行财务核算，具有独立法人资格，能独立承担民事责任。

民办大学则有自己的校名，自己组织机构，自己的师资，自己的校园，自己独立颁发毕业证书。

办学层次、学历证书不同

独立学院是指实施本科以上学历教育的普通高等学校与国家机构以外的社会组织或者个人合伙创立，因此独立学院一定是本科，而民办高校中专本科都有。

独立学院毕业证书上加盖的是某某大学某某学院印章，而学校本部学生的毕业证书只盖有学校校名印章。例如石家庄铁道大学四方学院的毕业证书印的是“石家庄铁道大学四方学院”的印章，区别于本部的“石家庄铁道大学”印章。

民大学的毕业证印的就是学校校名的印章。

常见误区

民办高校、独立学院毕业后不被认可？

独立学院和民办院校的毕业生都可以获得国家承认的学历证书，毕业证书可以在中国高等教育学生信息网上查询。

民办高校、独立学院教学实力一定不如公办高校？

现在已经有部分实力较强的民办高校取得了硕士研究生培育资格（与高水平大学联合培养硕士研究生），例如：河北传媒学院等民办高校通过教育部门审批，正式获得研究生培育单位。

有的独立学院与它挂名的大学在师资和资源上是共享的，所以它的教学实力和设施资源有时候甚至是超过普通的公办学校的。而民办院校的老师很多是高薪从知名大学聘请过来的，师资力量也毫不逊色，而且民办院校的老师由于没有编制，责任心方面会做得比较好。

独立学院是不是比民办好？

很多同学认为独立学院最起码有公办学校的背景，师资、管理要比纯民办的要好。但其实现在很多独立学院只是有一个公办院校的牌子，师资是学校自己招聘的，所以要看具体的情况，并不是所有的独立院校都比民办院校好。

公办、民办、独立各有特色。单从办学体制来选择院校是不科学的，关键要看哪个最适合自己的实际情况。具体应该结合自己的专业、学校办学设施和教学环境、学校录取分数线及往年就业率和学费等方面进行综合考虑。根据教育部的政策通知，独立学院将陆续转设，所以未来将不再有独立学院，区别也不会那么大。

大学与学院区别

学科专业：

1.在人文学科（哲学、文学、历史学）、社会学科（经济学、法学、教育学）、理学、工学、农学、医学、管理学等学科门类中，称为学院的应拥有1个以上学科门类作为主要学科，称为大学的应拥有3个以上学科门类作为主要学科。

2.称为学院的其主要学科门类中应能覆盖该学科门类3个以上的专业；称为大学的其每个主要学科门类中的普通本科专业应能覆盖该学科门类3个以上的一级学科，每个主要学科门类的全日制本科以上在校生均不低于学校全日制本科以上在校生总数的15%，且至少有2个硕士学位授予点，学校的普通本科专业总数应在20个以上。

师资队伍：

1.普通本科学校应具有较强的教学、科研力量，专任教师总数一般应使生师比不高于18∶1；兼任教师人数应当不超过该校专任教师总数的1/4。

2.称为学院的在建校初期专任教师总数不少于280人。专任教师中具有研究生学历的教师数占专任教师总数的比例应不低于30%，具有副高级专业技术职务以上的专任教师人数一般应不低于专任教师总数的30%，其中具有正教授职务的专任教师应不少于10人。各门公共必修课程和专业基础必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师2人；各门专业必修课程，至少应当分别配备具有副高级专业技术职务以上的专任教师1人；每个专业至少配备具有正高级专业技术职务的专任教师1人。

3.称为大学的专任教师中具有研究生学位的人员比例一般应达到50%以上，其中具有博士学位的专任教师占专任教师总数的比例一般应达到20%以上；具有高级专业技术职务的专任教师数一般应不低于400人，其中具有正教授职务的专任教师一般应不低于100人。

科研水平：

1.普通本科学校应具有较强的教学力量和较高的教学水平，在教育部组织的教学水平评估中，评估结论应达到“良好”以上（对申办学院的学校是指高职高专学校教学工作水平评估；对学院更名为大学的学校是指普通高等学校本科教学工作水平评估）。称为大学的学校应在近两届教学成果评选中至少有2个以上项目获得过国家级一、二等奖或省级一等奖。

2.普通本科学校应具有较高的科学研究水平。称为大学的学校还应达到以下标准：

（1）近5年年均科研经费，以人文、社会学科为主的学校至少应达到500万元，其他类高校至少应达到3000万元；

（2）近5年来科研成果获得省部级以上（含省部级）奖励20项，其中至少应有2个国家级奖励；

（3）至少设有省部级以上（含省部级）重点实验室2个和重点学科2个；

（4）一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。

基础设施：

1.土地。普通本科学校生均占地面积应达到60平方米以上。学院建校初期的校园占地面积应达到500亩以上。

2.建筑面积。普通本科学校的生均校舍建筑面积应达到30平方米以上。称为学院的学校，建校初期其总建筑面积应不低于15万平方米；普通本科学校的生均教学科研行政用房面积，理、工、农、医类应不低于20平方米，人文、社科、管理类应不低于15平方米，体育、艺术类应不低于30平方米。

3.仪器设备。普通本科学校生均教学科研仪器设备值，理、工、农、医类和师范院校应不低于5000元，人文、社会科学类院校应不低于3000元，体育、艺术类院校应不低于4000元。

4.图书。普通本科学校生均适用图书，理、工、农、医类应不低于80册，人文、社会科学类和师范院校应不低于100册，体育、艺术类应不低于80册。

各校都应建有现代电子图书系统和计算机网络服务体系。

5.实习、实训场所。普通本科学校必须拥有相应的教学实践、实习基地。以理学、工学、农林等科类专业教育为主的学校应当有必需的教学实习工厂和农（林）场和固定的生产实习基地；以师范类专业教育为主的学校应当有附属的实验学校或固定的实习学校；以医学专业教育为主的学校至少应当有一所直属附属医院和适用需要的教学医院。

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