HOT

HOT

当前位置: 河北专接本网 > 考试大纲 > 2024年河北专升本播音与主持艺术专业考试大纲

2024年河北专升本播音与主持艺术专业考试大纲

小编 2024年10月11日


河北省普通高等学校专升本考试

播音与主持艺术专业

考试说明


第一部分:笔试


河北省普通高等学校专升本考试播音与主持艺术专业考试笔试含《普通话语音》、《播音发声》、《播音创作基础》三门课程,总分 120 分,其中《普通话语音》30 分,《播音发声》30 分,《播音创作基础》60 分;考试总时长 120 分钟。 


一、普通话语音

Ⅰ.课程简介


一、内容概述与要求 

普通话语音课程考试是为播音与主持艺术专业专科升本科学生而实施的入学考试。考生应系统了解普通话语音体系,熟记和理解普通话语音相关概念和含义;熟练掌握普通话声母、韵母、声调的标准发音和语流音变的规律,并能运用这些语音知识,分析辨别方言发音和普通话发音的差异,解决播音创作中发音不标准、不自然的问题。 

二、考试形式与试卷结构

 考试采用闭卷、笔试形式,全卷满分 30 分,考试时间为 30 分钟。试题包括名词解释、分析简答题和应用题。名词解释考查考生对基本概念的识记、理解,2-3 道小题,分值约为 6-9 分;分析简答题考查对基本理论内容的理解运用,常见正误的辨析能力,1-2 道小题,分值约为 7-13 分;应用题考查运用基本理论分析具体语料的能力,1-2 题,分值约为 10-15 分。 


Ⅱ.知识要点与考核要求


一、普通话语音概说 

(一)知识要点 

普通话,普通话与方言的关系,语音与语言的关系,普通话语音的特点,语音的物理属性——音高、音强、音长、音色;语音的生理属性——人体的发音器官和发音原理。语音基本概念——音节、音素、元音、辅音、声母、韵母、声调;《汉语拼音方案》。 

(二)考核要求 

1、了解人体的发音器官和发音原理,《汉语拼音方案》内容。 2、理解普通话与方言的关系,语音与语言的关系,普通话语音的特点。3、掌握普通话概念,语音的物理属性——音高、音强、音长、音色,语音基本概念——音节、音素、元音、辅音、声母、韵母、声调。 


二、声母 

(一)知识要点

 声母概念,声母的发音作用,零声母音节及其发音特点,声母的发音部位分类及其发音部位,声母的发音方法分类及各类成员,常见的方言声母与普通话声母差异及纠正方法。

(二)考核要求 

1、识记、理解声母概念。 2、理解声母的发音作用,零声母音节及其发音特点。 3、掌握声母的发音部位分类及其准确的发音部位,声母的发音方法分类及各类成员,常见的方言声母与普通话声母差异及纠正方法。

 

三、韵母 

(一)知识要点 

韵母,韵母的发音作用。韵母的四呼类别,韵母的结构类别。单元音韵母的发音特点,10 个单元音韵母各自的发音要领(舌位、唇形),方言单韵母发音容易出现的问题及其纠正方法。复元音韵母发音特点,13 个复元音韵母各自的发音要领,方言复元音韵母发音容易出现的问题及其纠正的方法。带鼻音韵母发音特点,16 个带鼻音韵母各自的发音要领,方言带鼻音韵母发音容易出现的问题及其纠正的方法。 

(二)考核要求

 1、识记理解:韵母、韵母的发音作用,韵母的四呼分类。 2、掌握:单元音韵母的发音特点,10 个单元音韵母各自的发音要领(舌位、唇形);复元音韵母发音特点,13 个复元音韵母各自的发音要领;带鼻音韵母发音特点,16 个带鼻音韵母各自的发音要领。 3、应用:方言单韵母发音容易出现的问题及其纠正方法。方言复元音韵母发音容易出现的问题及其纠正的方法,方言带鼻音韵母发音容易出现的问题及其纠正的方法。


四、声调 

(一)知识要点 

 声调,声调的作用。声调的构成,调值和调类,五度标记法。普通话4 个调类及其调值。受方言影响,声调发音容易出现的问题及其纠正方法。 

(二)考核要求 

1、识记:声调,调值和调类。 2、理解:声调的作用。声调的构成,五度标记法。 3、掌握:普通话 4 个调类及其调值。 4、应用:受方言影响,声调发音容易出现的问题及其纠正方法。五、语流音变 (一)知识要点 语流音变;语流音变的作用;儿化及其作用,儿化的规则;轻声及其作用,轻声的类别;变调,上声的变调规则;“一”“不”的变调规则;语气词“啊”的变读规则;双音节词、三音节词、四音节词的轻重格式类别。 

(二)考核要求 

1、识记、理解语流音变及其作用,儿化及其作用,轻声及其作用。2、理解、掌握儿化的规则,轻声的类别,上声的变调规则,“一”“不”的变调规则,语气词“啊”的变读规则,双音节词、三音节词、四音节词的轻重格式类别。3、应用以上规则分析判断相关内容的正误


二、播音发声

Ⅰ.课程简介


一、内容概述与要求 

播音发声课程考试是为播音与主持艺术专业专科升本科学生而实施的入学考试。考生应熟记和理解播音发声基本技能技巧——呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性以及情声气的结合的相关理论知识;掌握这些技能技巧的基本运用方法,并能较熟练地运用这些技能技巧,分析解决播音发声实践中遇到的问题。 

二、考试形式与试卷结构 

考试采用闭卷、笔试形式,全卷满分 30 分,考试时间为 30 分钟。试题包括填空题、选择题和简答题。填空题考查考生对理论知识的识记,5 道小题,分值约为 10 分;选择题考查对理论知识的理解,正与误的辨析能力,5 道小题,分值约为10分;简答题考查运用基本理论分析播音发声中各种问题的能力,1 题,分值约为10 分。


Ⅱ.知识要点与考核要求


一、呼吸控制 

(一)知识要点 

呼吸器官和呼吸原理;几种呼吸方式的比较;呼吸控制要领;换气的要领。

(二)考核要求

 1、掌握胸腹联合式呼吸法的呼吸控制要领。 2、掌握换气的要领。 


二、口腔控制 

(一)知识要点 

咬字器官和咬字过程;口腔控制要领;吐字归音的方法。 

(二)考核要求 

1、识记咬字器官图。 2、掌握口腔控制要领。 3、掌握吐字归音的方法。 


三、喉部控制

(一)知识要点 喉的结构;声音的产生和变化;喉部控制要领。 

(二)考核要求

 1、识记喉部结构,理解制声机理。 2、掌握喉部控制要领,缓解发音时喉部的紧张。


 四、共鸣控制 

(一)知识要点 

共鸣的概念;共鸣器官;共鸣的特点和控制;共鸣的作用。 

(二)考核要求 

1、识记共鸣器官,理解共鸣的特点。 2、了解共鸣的作用。 3、掌握共鸣的控制方法。 


五、声音弹性 

(一)知识要点 

声音弹性的定义;声音弹性的特点;声音弹性的获得。 

(二)考核要求 

1、了解声音弹性的特点和声音弹性的获得。 2、掌握应用声音弹性的方法和声音弹性对比的复合性。 


六、情声气的结合

 (一)知识要点 

情声气及其关系;情声气的结合。 

(二)考核要求 

1、理解情声气之间的关系。 2、掌握情声气的结合


河北省普通高等学校专升本考试

播音与主持艺术专业

考试说明


第一部分:笔试


河北省普通高等学校专升本考试播音与主持艺术专业考试笔试含《普通话语音》、《播音发声》、《播音创作基础》三门课程,总分 120 分,其中《普通话语音》30 分,《播音发声》30 分,《播音创作基础》60 分;考试总时长 120 分钟。 


一、普通话语音

Ⅰ.课程简介


一、内容概述与要求 

普通话语音课程考试是为播音与主持艺术专业专科升本科学生而实施的入学考试。考生应系统了解普通话语音体系,熟记和理解普通话语音相关概念和含义;熟练掌握普通话声母、韵母、声调的标准发音和语流音变的规律,并能运用这些语音知识,分析辨别方言发音和普通话发音的差异,解决播音创作中发音不标准、不自然的问题。 

二、考试形式与试卷结构

 考试采用闭卷、笔试形式,全卷满分 30 分,考试时间为 30 分钟。试题包括名词解释、分析简答题和应用题。名词解释考查考生对基本概念的识记、理解,2-3 道小题,分值约为 6-9 分;分析简答题考查对基本理论内容的理解运用,常见正误的辨析能力,1-2 道小题,分值约为 7-13 分;应用题考查运用基本理论分析具体语料的能力,1-2 题,分值约为 10-15 分。 


Ⅱ.知识要点与考核要求


一、普通话语音概说 

(一)知识要点 

普通话,普通话与方言的关系,语音与语言的关系,普通话语音的特点,语音的物理属性——音高、音强、音长、音色;语音的生理属性——人体的发音器官和发音原理。语音基本概念——音节、音素、元音、辅音、声母、韵母、声调;《汉语拼音方案》。 

(二)考核要求 

1、了解人体的发音器官和发音原理,《汉语拼音方案》内容。 2、理解普通话与方言的关系,语音与语言的关系,普通话语音的特点。3、掌握普通话概念,语音的物理属性——音高、音强、音长、音色,语音基本概念——音节、音素、元音、辅音、声母、韵母、声调。 


二、声母 

(一)知识要点

 声母概念,声母的发音作用,零声母音节及其发音特点,声母的发音部位分类及其发音部位,声母的发音方法分类及各类成员,常见的方言声母与普通话声母差异及纠正方法。

(二)考核要求 

1、识记、理解声母概念。 2、理解声母的发音作用,零声母音节及其发音特点。 3、掌握声母的发音部位分类及其准确的发音部位,声母的发音方法分类及各类成员,常见的方言声母与普通话声母差异及纠正方法。

 

三、韵母 

(一)知识要点 

韵母,韵母的发音作用。韵母的四呼类别,韵母的结构类别。单元音韵母的发音特点,10 个单元音韵母各自的发音要领(舌位、唇形),方言单韵母发音容易出现的问题及其纠正方法。复元音韵母发音特点,13 个复元音韵母各自的发音要领,方言复元音韵母发音容易出现的问题及其纠正的方法。带鼻音韵母发音特点,16 个带鼻音韵母各自的发音要领,方言带鼻音韵母发音容易出现的问题及其纠正的方法。 

(二)考核要求

 1、识记理解:韵母、韵母的发音作用,韵母的四呼分类。 2、掌握:单元音韵母的发音特点,10 个单元音韵母各自的发音要领(舌位、唇形);复元音韵母发音特点,13 个复元音韵母各自的发音要领;带鼻音韵母发音特点,16 个带鼻音韵母各自的发音要领。 3、应用:方言单韵母发音容易出现的问题及其纠正方法。方言复元音韵母发音容易出现的问题及其纠正的方法,方言带鼻音韵母发音容易出现的问题及其纠正的方法。


四、声调 

(一)知识要点 

 声调,声调的作用。声调的构成,调值和调类,五度标记法。普通话4 个调类及其调值。受方言影响,声调发音容易出现的问题及其纠正方法。 

(二)考核要求 

1、识记:声调,调值和调类。 2、理解:声调的作用。声调的构成,五度标记法。 3、掌握:普通话 4 个调类及其调值。 4、应用:受方言影响,声调发音容易出现的问题及其纠正方法。五、语流音变 (一)知识要点 语流音变;语流音变的作用;儿化及其作用,儿化的规则;轻声及其作用,轻声的类别;变调,上声的变调规则;“一”“不”的变调规则;语气词“啊”的变读规则;双音节词、三音节词、四音节词的轻重格式类别。 

(二)考核要求 

1、识记、理解语流音变及其作用,儿化及其作用,轻声及其作用。2、理解、掌握儿化的规则,轻声的类别,上声的变调规则,“一”“不”的变调规则,语气词“啊”的变读规则,双音节词、三音节词、四音节词的轻重格式类别。3、应用以上规则分析判断相关内容的正误


二、播音发声

Ⅰ.课程简介


一、内容概述与要求 

播音发声课程考试是为播音与主持艺术专业专科升本科学生而实施的入学考试。考生应熟记和理解播音发声基本技能技巧——呼吸控制、口腔控制、喉部控制、共鸣控制、声音弹性以及情声气的结合的相关理论知识;掌握这些技能技巧的基本运用方法,并能较熟练地运用这些技能技巧,分析解决播音发声实践中遇到的问题。 

二、考试形式与试卷结构 

考试采用闭卷、笔试形式,全卷满分 30 分,考试时间为 30 分钟。试题包括填空题、选择题和简答题。填空题考查考生对理论知识的识记,5 道小题,分值约为 10 分;选择题考查对理论知识的理解,正与误的辨析能力,5 道小题,分值约为10分;简答题考查运用基本理论分析播音发声中各种问题的能力,1 题,分值约为10 分。


Ⅱ.知识要点与考核要求


一、呼吸控制 

(一)知识要点 

呼吸器官和呼吸原理;几种呼吸方式的比较;呼吸控制要领;换气的要领。

(二)考核要求

 1、掌握胸腹联合式呼吸法的呼吸控制要领。 2、掌握换气的要领。 


二、口腔控制 

(一)知识要点 

咬字器官和咬字过程;口腔控制要领;吐字归音的方法。 

(二)考核要求 

1、识记咬字器官图。 2、掌握口腔控制要领。 3、掌握吐字归音的方法。 


三、喉部控制

(一)知识要点 喉的结构;声音的产生和变化;喉部控制要领。 

(二)考核要求

 1、识记喉部结构,理解制声机理。 2、掌握喉部控制要领,缓解发音时喉部的紧张。


 四、共鸣控制 

(一)知识要点 

共鸣的概念;共鸣器官;共鸣的特点和控制;共鸣的作用。 

(二)考核要求 

1、识记共鸣器官,理解共鸣的特点。 2、了解共鸣的作用。 3、掌握共鸣的控制方法。 


五、声音弹性 

(一)知识要点 

声音弹性的定义;声音弹性的特点;声音弹性的获得。 

(二)考核要求 

1、了解声音弹性的特点和声音弹性的获得。 2、掌握应用声音弹性的方法和声音弹性对比的复合性。 


六、情声气的结合

 (一)知识要点 

情声气及其关系;情声气的结合。 

(二)考核要求 

1、理解情声气之间的关系。 2、掌握情声气的结合