河北省普通高校专科接本科教育考试
西班牙语专业考试说明
西班牙语基础课
Ⅰ.课程简介
一、内容概述与要求
西班牙语基础课是西班牙语专业必修课中的一门主要课程,也是西班牙语专业的专业核心课程。具有课时多,连续性强,投入本学科重点师资和全面训练外语语言技能等教学特点,一直受到西班牙语专业的重视,在长期的课程建设,教学理论,教学方法,教材选用,教学手段等方面进行研究,形成系列的教学科研成果,有效的指导西班牙语专业精读课的教学实践,并且达到对这门课程的全面认识,制定出系统的教学管理模式,带动其他专业必修课与选修课的建设,促进西班牙语专业整体教学水平的提高,培养出符合时代要求的优秀外语人才,赢得用人单位的好评和赞誉。
本课程在专业课程的设置中起着举足轻重的作用,故在专接本考试的备考过程中要求考生务必对于西班牙语的学习要有一个系统、完整、全面的认知,明确学习重点、难点、易错点,重点把握知识点,明确整个学习结构,为自己的后续的学习打下坚实的基础。
基于西班牙语基础课对学生的学习基础考核较为全面,故在考试形式中加入了听力测试。
听说课程是西班牙语专业的基础课程,是西班牙语专业学生必修课程之一, 辅助学生学习西班牙语基础课,并对其进行理解、练习、巩固。
本课程在专业人才培养过程中处于重要的地位,通过外教来培养学生的外语思维能力,达到口语标准化水平,有利于提高学生的西班牙语口语表达水平及听力水平,多方面拓展知识视野,进而提高学生的学习兴趣及能力,也是基础课的后续和补充课程。
经过实践课程学习,可以得到多方面的实际训练,掌握基本操作技能,使学生在过程与方法、知识与技能、表达与运用等方面达到基本要求。
二、考试形式与试卷结构
专接本考试由两部分组成:笔试和听力测试。试卷结构共计五部分:阅读理解、翻译(中文翻译西班牙语、西班牙语翻译中文)、填空、前置词填写、听力测试。
Ⅱ.知识要点与考核要求
一、基础构词法、构句法
1、了解单词的单数、复数及阳性、阴性
2、问号、感叹号的书写及字母的大小写规则
3、掌握主格人称代词、系动词的现在时变位、前置词de的用法
4、¿Quién es………?/他是谁 ¿Quienes son………?/ 他们是谁?
5、了解学习音节划分的规则
6、了解并区分和掌握陈述句和疑问句的语调
7、理解以n结尾的音节:an,en,in,on,un的学习
8、了解宾格代词必须与所指代的名词保持性、数一致
9、理解疑问代词cuál的用法
10、理解不规则动词dar和traer的用法
11、在阳性名词前去o为un,在阴性名词前变为una
二、基本语法、词汇
1、人称代词的用法及现在时人称变位
2、掌握动词estar和haber的陈述式现在时变位及用法
3、掌握定冠词的用法
4、掌握形容词的性、数与名词性、数的一致性
5、¿Cómo es(son)……?/ 您怎么样? ¿Cómo esta(estan)……?/ 他们怎么样?
6、掌握estar+adjetivo 这一用法
7、掌握前置词a,de,con,en,entre和hasta的用法、动词短语ir a+inf
8、理解选择代词
9、掌握动词poder,ver的陈述式现在时变位、动词短语tener que +inf
10、了解与格代词第三人称出现时需要重复指出有关主格人称,以免产生歧义。
11、掌握宾格与与格代词的同时使用
12、理解钟点表示方法
13、掌握不规则动词conocer和decir的变位及用法
本文地址: https://www.51jieben.com/syllabus/4312.html
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河北省普通高校专科接本科教育考试
西班牙语专业考试说明
西班牙语基础课
Ⅰ.课程简介
一、内容概述与要求
西班牙语基础课是西班牙语专业必修课中的一门主要课程,也是西班牙语专业的专业核心课程。具有课时多,连续性强,投入本学科重点师资和全面训练外语语言技能等教学特点,一直受到西班牙语专业的重视,在长期的课程建设,教学理论,教学方法,教材选用,教学手段等方面进行研究,形成系列的教学科研成果,有效的指导西班牙语专业精读课的教学实践,并且达到对这门课程的全面认识,制定出系统的教学管理模式,带动其他专业必修课与选修课的建设,促进西班牙语专业整体教学水平的提高,培养出符合时代要求的优秀外语人才,赢得用人单位的好评和赞誉。
本课程在专业课程的设置中起着举足轻重的作用,故在专接本考试的备考过程中要求考生务必对于西班牙语的学习要有一个系统、完整、全面的认知,明确学习重点、难点、易错点,重点把握知识点,明确整个学习结构,为自己的后续的学习打下坚实的基础。
基于西班牙语基础课对学生的学习基础考核较为全面,故在考试形式中加入了听力测试。
听说课程是西班牙语专业的基础课程,是西班牙语专业学生必修课程之一, 辅助学生学习西班牙语基础课,并对其进行理解、练习、巩固。
本课程在专业人才培养过程中处于重要的地位,通过外教来培养学生的外语思维能力,达到口语标准化水平,有利于提高学生的西班牙语口语表达水平及听力水平,多方面拓展知识视野,进而提高学生的学习兴趣及能力,也是基础课的后续和补充课程。
经过实践课程学习,可以得到多方面的实际训练,掌握基本操作技能,使学生在过程与方法、知识与技能、表达与运用等方面达到基本要求。
二、考试形式与试卷结构
专接本考试由两部分组成:笔试和听力测试。试卷结构共计五部分:阅读理解、翻译(中文翻译西班牙语、西班牙语翻译中文)、填空、前置词填写、听力测试。
Ⅱ.知识要点与考核要求
一、基础构词法、构句法
1、了解单词的单数、复数及阳性、阴性
2、问号、感叹号的书写及字母的大小写规则
3、掌握主格人称代词、系动词的现在时变位、前置词de的用法
4、¿Quién es………?/他是谁 ¿Quienes son………?/ 他们是谁?
5、了解学习音节划分的规则
6、了解并区分和掌握陈述句和疑问句的语调
7、理解以n结尾的音节:an,en,in,on,un的学习
8、了解宾格代词必须与所指代的名词保持性、数一致
9、理解疑问代词cuál的用法
10、理解不规则动词dar和traer的用法
11、在阳性名词前去o为un,在阴性名词前变为una
二、基本语法、词汇
1、人称代词的用法及现在时人称变位
2、掌握动词estar和haber的陈述式现在时变位及用法
3、掌握定冠词的用法
4、掌握形容词的性、数与名词性、数的一致性
5、¿Cómo es(son)……?/ 您怎么样? ¿Cómo esta(estan)……?/ 他们怎么样?
6、掌握estar+adjetivo 这一用法
7、掌握前置词a,de,con,en,entre和hasta的用法、动词短语ir a+inf
8、理解选择代词
9、掌握动词poder,ver的陈述式现在时变位、动词短语tener que +inf
10、了解与格代词第三人称出现时需要重复指出有关主格人称,以免产生歧义。
11、掌握宾格与与格代词的同时使用
12、理解钟点表示方法
13、掌握不规则动词conocer和decir的变位及用法
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