河北省2018年普通高校专科升本科教育选拔考试
学前教育专业试卷
第一部分：学前教育学(满分150分）
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，请将选定的答案填涂在答题纸的相应位置上。)
1.被称为世界幼儿园之父的德国教育家（）于1837年德国创办了世界上第一所幼儿园。2.（）的代表作《母育学校》被称为世界上第一本学前教育学著作。3.我国创办的第一所学前教育机构是1903年的（）。D.社区
5.我国教育部最新颁布的（）中对幼儿教师角色定位于“是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”6.1989年联合国大会通过的（）确定了儿童的基本权利。9.20世纪70年代皮亚杰的儿童认知发展理论对海斯科普课程建立于传统的（）技能训练之间的联系提供了重要基础。10.（）幼儿教育体系认为“孩子有一百种语言”来表达。11.我国《幼儿教师专业标准(试行)》文件中特别强调我国幼儿教师应该具备的基本理念是（）。12.人本主义儿童观的核心思想是教育以（）为中心，儿童健康发展为目标，尊重儿童。13.在幼儿游戏发展过程中，儿童游戏复演说的代表人物是（）。15.我国《3-6岁儿童学习与发展指南》对小班儿童关于“阅读与书写准备”目标中关于“具有书面表达的愿望和初步的技能”目标内容，描述正确的是（）。16.《幼儿教师专业标准(试行)》中，规定幼儿教师的专业知识涵盖（）三个方面。17.模仿游戏、象征游戏、规则游戏最适宜的年龄班分别是（）班 。18.“教育即生活”理论是（）提出的，“生活即教育”理论是（）提出的 。19.高瞻课程和方案教学的课程内容对应分别是（）。20.在“两只小羊过桥”游戏中，幼儿通过扮演故事角色来获得礼让体验，此教学运用的教学方法属于（）。D.操作式教学
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，并将所选项前的字母填涂在答题纸的相应位置上。)
2.为了研究儿童讲故事能力的发展，研究者选取一组3岁儿童进行研究，然后分别在这些儿童4岁、5岁、6岁的时候再进行测查。这种类型的研究设计属于（）。3.如果把手指放在婴儿手掌中，他们会弯曲手指，紧紧抓住手里的东西。这种原始反射（）。4.研究者向婴儿同时呈现至少两种不同的视觉图案，然后观察婴儿是否对其中一个更感兴趣。这种研究婴儿感知的方法是（）。7.儿童在4至5岁时，知道人的性别不会随着年龄变化而变化，这是性别发展经历的（）阶段。8.觉察到小朋友悲伤的情绪状态，还能理解这种情绪，并选择一定的方式对小朋友进行安慰，这一系列的行为是（）产生的结果。9.（）认为游戏也有潜意识成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段。11.韦克斯勒智力量表中作为评估智力相对聪明程度的指标是（）。12.认为语法是生成的，婴儿先天具有一种普遍语法，言语获得过程就是由普遍语法向个别语法转化的过程。这一转化是由先天的语言获得装置 (LAD) 实现的。这是（）提出的语言理论的主要思想。C.5周-3.5个月
14.埃里克森人格发展理论中，自主对羞耻和疑虑阶段的年龄范围是（）。15.（）是对一个人具有男子气或女子气的知觉和信念。16.皮亚杰设计了（），证实了儿童思维的自我中心主义。17.格塞尔的双生子爬梯实验证明了影响婴儿动作发展的最主要因素是（）。18.美国心理学家加德纳在1983年出版的《智力结构》一书中提出了（）的概念。19.一般情况下3至4岁的幼儿可以非常容易地指认（）图形。20.儿童为了得到玩具或者权力，攻击就成为一种手段，这类攻击行为属于（）。22.大脑皮层的发育具有严格的顺序，最后发育成熟的区域是（）。23.看到其他人的行为成功和被表扬，自己也会增强产生同样行为的倾向，班杜拉认为这种强化是（）。24.皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的种类，处于（）的儿童，他们的游戏主要是象征性游戏。D.形式运算阶段
25.1882年普莱尔出版的（）一书，标志着科学儿童心理学的正式诞生。D.《儿童心理》
河北省2018年普通高校专科升本科教育选拔考试
学前教育专业试卷
第一部分：学前教育学(满分150分）
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，请将选定的答案填涂在答题纸的相应位置上。)
1.被称为世界幼儿园之父的德国教育家（）于1837年德国创办了世界上第一所幼儿园。2.（）的代表作《母育学校》被称为世界上第一本学前教育学著作。3.我国创办的第一所学前教育机构是1903年的（）。D.社区
5.我国教育部最新颁布的（）中对幼儿教师角色定位于“是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”6.1989年联合国大会通过的（）确定了儿童的基本权利。9.20世纪70年代皮亚杰的儿童认知发展理论对海斯科普课程建立于传统的（）技能训练之间的联系提供了重要基础。10.（）幼儿教育体系认为“孩子有一百种语言”来表达。11.我国《幼儿教师专业标准(试行)》文件中特别强调我国幼儿教师应该具备的基本理念是（）。12.人本主义儿童观的核心思想是教育以（）为中心，儿童健康发展为目标，尊重儿童。13.在幼儿游戏发展过程中，儿童游戏复演说的代表人物是（）。15.我国《3-6岁儿童学习与发展指南》对小班儿童关于“阅读与书写准备”目标中关于“具有书面表达的愿望和初步的技能”目标内容，描述正确的是（）。16.《幼儿教师专业标准(试行)》中，规定幼儿教师的专业知识涵盖（）三个方面。17.模仿游戏、象征游戏、规则游戏最适宜的年龄班分别是（）班 。18.“教育即生活”理论是（）提出的，“生活即教育”理论是（）提出的 。19.高瞻课程和方案教学的课程内容对应分别是（）。20.在“两只小羊过桥”游戏中，幼儿通过扮演故事角色来获得礼让体验，此教学运用的教学方法属于（）。D.操作式教学
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，并将所选项前的字母填涂在答题纸的相应位置上。)
2.为了研究儿童讲故事能力的发展，研究者选取一组3岁儿童进行研究，然后分别在这些儿童4岁、5岁、6岁的时候再进行测查。这种类型的研究设计属于（）。3.如果把手指放在婴儿手掌中，他们会弯曲手指，紧紧抓住手里的东西。这种原始反射（）。4.研究者向婴儿同时呈现至少两种不同的视觉图案，然后观察婴儿是否对其中一个更感兴趣。这种研究婴儿感知的方法是（）。7.儿童在4至5岁时，知道人的性别不会随着年龄变化而变化，这是性别发展经历的（）阶段。8.觉察到小朋友悲伤的情绪状态，还能理解这种情绪，并选择一定的方式对小朋友进行安慰，这一系列的行为是（）产生的结果。9.（）认为游戏也有潜意识成分，游戏是补偿现实生活中不能满足的愿望和克服创伤性事件的手段。11.韦克斯勒智力量表中作为评估智力相对聪明程度的指标是（）。12.认为语法是生成的，婴儿先天具有一种普遍语法，言语获得过程就是由普遍语法向个别语法转化的过程。这一转化是由先天的语言获得装置 (LAD) 实现的。这是（）提出的语言理论的主要思想。C.5周-3.5个月
14.埃里克森人格发展理论中，自主对羞耻和疑虑阶段的年龄范围是（）。15.（）是对一个人具有男子气或女子气的知觉和信念。16.皮亚杰设计了（），证实了儿童思维的自我中心主义。17.格塞尔的双生子爬梯实验证明了影响婴儿动作发展的最主要因素是（）。18.美国心理学家加德纳在1983年出版的《智力结构》一书中提出了（）的概念。19.一般情况下3至4岁的幼儿可以非常容易地指认（）图形。20.儿童为了得到玩具或者权力，攻击就成为一种手段，这类攻击行为属于（）。22.大脑皮层的发育具有严格的顺序，最后发育成熟的区域是（）。23.看到其他人的行为成功和被表扬，自己也会增强产生同样行为的倾向，班杜拉认为这种强化是（）。24.皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的种类，处于（）的儿童，他们的游戏主要是象征性游戏。D.形式运算阶段
25.1882年普莱尔出版的（）一书，标志着科学儿童心理学的正式诞生。D.《儿童心理》
