河北省2019年普通高校专科升本科教育选拔考试
学前教育专业试卷
（考试时间：150分钟 总分：300分）
第一部分：学前教育学(满分150分）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，请将选定的答案填涂在答题纸的相应位置上。)
2.1991年12月，（）第一妇婴保健院创办了国内第一所胎儿学校，这预示着我国把研究胎教和开发人才基因的问题，提到了重要的议事日程上来了。3.儿童观是指成人如何看待儿童的观点的总和，以下不涉及儿童观内容的是（）。4.（）指的是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的游戏类型。6.联合国大会在（）年通过了《儿童权利公约》，确定了儿童的基本权利。7.我国法定的儿童进入小学的年龄与美国一样，都是在（）岁 。8.（）教育家蒙台梭利在1907年建立了学前教育机构——“儿童之家”。10.“五指活动”课程的提出者是我国的大教育家（）。12.2016年我国新颁布的（）中，规定了幼儿园的教育任务是“对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教育”。13.自（）年1月1日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。14.我国幅员辽阔，各地在条件和资源上存在着很大的区别，幼儿教师利用当地资源，对幼儿进行相关内容的教育。这说明幼儿教师的劳动具有（）。15.幼儿教师在美术课上只教幼儿画画，音乐课上只教幼儿唱歌，这违背了学前儿童教育的（）原则。16.儿童利用各种不同的材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏，这种游戏形式是（）。17.二十世纪八十年代，提出“多元智能理论”的是美国的（）。18.在南京郊区创办的第一所中国平民乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园的是我国著名的教育家（）。
D.生活化和一日活动结合的整体性原则
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，并将所选项前的字母填涂在答题纸的相应位置上。)
2.幼儿军军知道自己是个男孩，也明白自己长大后仍然是个男孩。但是，当妈妈给他穿上姐姐的衣服后，他就哭着说：“不要，不要，我不要变成女孩！”，这说明军军的性别意识还没有达到（）水平。3.某一个系统在迅速形成时期，对外界刺激特别敏感，在这个特定时期机体最易学习某些行为反应，一旦错过这个时期就难以学会。这个特定时期被称为（）。4.遗传决定论以优生学创始者（）为代表。他认为个体的发展及其品性早在生殖细胞的基因中就决定了。5.幼儿看见同伴欺负别人会指责同伴，看见同伴帮助别人会鼓掌，这种情感体验是（）。6.正常胎儿的头、脑和眼睛的发育比躯干和双腿更早些。出生以后，这些部分的发育仍旧先于身体的下半部分，严格服从身体发展的（）。7.下列关于早期依恋对儿童发展的影响，说法错误的是（）。A.对照料者的安全依恋为儿童提供了情绪安全的基地，有助于培养儿童信任感B.依恋的强烈程度决定了儿童发展的方向，儿童对照料者越依恋，越能更好适应社会C.儿童与照料者父母的依恋关系可能会随着家庭内部关系的变化而变化D.对照料者的安全依恋为日后儿童作为父母教育自己的孩子打下了基础8.人体的生长发育是呈波浪式的，儿童的生长有两个显著加速期，第一个加速期是在（）。9.治疗者先训练害怕儿童学会放松身体，然后把害怕刺激根据害怕的强度分成几个层次，用图片、幻灯等向儿童呈现害怕的对象，同时要求儿童放松身体。这种帮助儿童克服害怕的方法是（）。10.5岁的鹏鹏总是要求自己的好朋友什么事情都听从自己的， 一旦好朋友不听他的，他就说：“你不是我的朋友！”。按照塞尔曼儿童友谊发展阶段划分标准，鹏鹏的友谊发展水平处于（）。11.新生儿只会弥漫性的“臂舞腿蹈”；4个月左右想拿眼前的玩具往往还不会用手，只会用整只手臂；8个月左右就可以用手去抓捏玩具了。这说明儿童动作的发展遵循。12.我国心理学家朱智贤通过实验得出了与皮亚杰关于儿童左右概念发展基本一致的结论，他们认为5-7岁的儿童能够（）。13.婴儿出生1个月后，不同原因引起的哭叫反射在口舌部位、音高和声音的断续上有了很粗略的不同，所以母亲主要还是从各种不同线索推断婴儿哭叫的原因，这说明婴儿的哭叫声（）。14.妈妈指着皮球告诉丫丫：“球，球球！”，第二天丫丫看见西瓜便说：“球球！”。之后，很长一段时间内，她看到圆的物体就喊“球球！”，儿童使用词汇的这种现象被称为（）。15.美国心理学家比姆认为，应该从儿童早期开始就进行（）教养。16.布鲁纳以表征模式作为衡量认知发展的指标，在（）时期，儿童开始有了心理表象，这时候儿童开始能够画画了，但是还缺乏解决问题的能力。17.1岁半的琪琪想给妈妈吃西瓜，便指着西瓜说：“妈妈~瓜”，我们把儿童使用的这种句子叫做（）。18.关于儿童记忆的发展特点，以下说法错误的是（）。19.婴儿的笑是第一个社会性行为，笑的发展经历了三个阶段，不包括（）。20.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。21.对“小明把王医生送到医院里”这个句子，相当多的幼儿觉着“小明”显然是个小朋友，医生才是看病的，只有小明生病，医生送他去医院才是合理的。所以他们不会像语法中所规定的那样去理解，而是理解为“王医生把小明送到医院里”。儿童使用了（）来理解这个句子。22.儿童自己讲述事情，喜欢用夸张的说法：“我家种的韭菜长得可高了！”，当别人质疑他时，他就会一边用手指着房顶一边说：“我家的就是这么高，真的！”这说明了儿童（）。23.小悦2岁多了，什么事情都渴望自己做，总是说：“我，我要做！”，按照埃里克森的心理社会发展阶段理论，小悦在此阶段发展的基本任务是发展（）。24.按照皮亚杰的理论，儿童的认知系统经历了四个主要的发展阶段，在（），儿童能利用表征而不仅仅是动作来思考客体和事件。但受自我中心主义限制，思维缺乏相对性和可逆性。
D.形式运算阶段
25.影响儿童怯生的因素有：父母是否在场、环境的熟悉性、婴儿与母亲的亲密程度和（）等 。
D.家庭的富裕程度
河北省2019年普通高校专科升本科教育选拔考试
学前教育专业试卷
（考试时间：150分钟 总分：300分）
第一部分：学前教育学(满分150分）一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，请将选定的答案填涂在答题纸的相应位置上。)
2.1991年12月，（）第一妇婴保健院创办了国内第一所胎儿学校，这预示着我国把研究胎教和开发人才基因的问题，提到了重要的议事日程上来了。3.儿童观是指成人如何看待儿童的观点的总和，以下不涉及儿童观内容的是（）。4.（）指的是学前儿童以模仿和想象，通过扮演角色，创造性地反映现实生活的游戏类型。6.联合国大会在（）年通过了《儿童权利公约》，确定了儿童的基本权利。7.我国法定的儿童进入小学的年龄与美国一样，都是在（）岁 。8.（）教育家蒙台梭利在1907年建立了学前教育机构——“儿童之家”。10.“五指活动”课程的提出者是我国的大教育家（）。12.2016年我国新颁布的（）中，规定了幼儿园的教育任务是“对幼儿实施体智德美诸方面全面发展的教育”。13.自（）年1月1日开始，我国各地相继实行了幼儿教师资格制度。14.我国幅员辽阔，各地在条件和资源上存在着很大的区别，幼儿教师利用当地资源，对幼儿进行相关内容的教育。这说明幼儿教师的劳动具有（）。15.幼儿教师在美术课上只教幼儿画画，音乐课上只教幼儿唱歌，这违背了学前儿童教育的（）原则。16.儿童利用各种不同的材料，经过手的创造来反映周围现实生活的游戏，这种游戏形式是（）。17.二十世纪八十年代，提出“多元智能理论”的是美国的（）。18.在南京郊区创办的第一所中国平民乡村幼稚园——南京燕子矶幼稚园的是我国著名的教育家（）。
D.生活化和一日活动结合的整体性原则
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，并将所选项前的字母填涂在答题纸的相应位置上。)
2.幼儿军军知道自己是个男孩，也明白自己长大后仍然是个男孩。但是，当妈妈给他穿上姐姐的衣服后，他就哭着说：“不要，不要，我不要变成女孩！”，这说明军军的性别意识还没有达到（）水平。3.某一个系统在迅速形成时期，对外界刺激特别敏感，在这个特定时期机体最易学习某些行为反应，一旦错过这个时期就难以学会。这个特定时期被称为（）。4.遗传决定论以优生学创始者（）为代表。他认为个体的发展及其品性早在生殖细胞的基因中就决定了。5.幼儿看见同伴欺负别人会指责同伴，看见同伴帮助别人会鼓掌，这种情感体验是（）。6.正常胎儿的头、脑和眼睛的发育比躯干和双腿更早些。出生以后，这些部分的发育仍旧先于身体的下半部分，严格服从身体发展的（）。7.下列关于早期依恋对儿童发展的影响，说法错误的是（）。A.对照料者的安全依恋为儿童提供了情绪安全的基地，有助于培养儿童信任感B.依恋的强烈程度决定了儿童发展的方向，儿童对照料者越依恋，越能更好适应社会C.儿童与照料者父母的依恋关系可能会随着家庭内部关系的变化而变化D.对照料者的安全依恋为日后儿童作为父母教育自己的孩子打下了基础8.人体的生长发育是呈波浪式的，儿童的生长有两个显著加速期，第一个加速期是在（）。9.治疗者先训练害怕儿童学会放松身体，然后把害怕刺激根据害怕的强度分成几个层次，用图片、幻灯等向儿童呈现害怕的对象，同时要求儿童放松身体。这种帮助儿童克服害怕的方法是（）。10.5岁的鹏鹏总是要求自己的好朋友什么事情都听从自己的， 一旦好朋友不听他的，他就说：“你不是我的朋友！”。按照塞尔曼儿童友谊发展阶段划分标准，鹏鹏的友谊发展水平处于（）。11.新生儿只会弥漫性的“臂舞腿蹈”；4个月左右想拿眼前的玩具往往还不会用手，只会用整只手臂；8个月左右就可以用手去抓捏玩具了。这说明儿童动作的发展遵循。12.我国心理学家朱智贤通过实验得出了与皮亚杰关于儿童左右概念发展基本一致的结论，他们认为5-7岁的儿童能够（）。13.婴儿出生1个月后，不同原因引起的哭叫反射在口舌部位、音高和声音的断续上有了很粗略的不同，所以母亲主要还是从各种不同线索推断婴儿哭叫的原因，这说明婴儿的哭叫声（）。14.妈妈指着皮球告诉丫丫：“球，球球！”，第二天丫丫看见西瓜便说：“球球！”。之后，很长一段时间内，她看到圆的物体就喊“球球！”，儿童使用词汇的这种现象被称为（）。15.美国心理学家比姆认为，应该从儿童早期开始就进行（）教养。16.布鲁纳以表征模式作为衡量认知发展的指标，在（）时期，儿童开始有了心理表象，这时候儿童开始能够画画了，但是还缺乏解决问题的能力。17.1岁半的琪琪想给妈妈吃西瓜，便指着西瓜说：“妈妈~瓜”，我们把儿童使用的这种句子叫做（）。18.关于儿童记忆的发展特点，以下说法错误的是（）。19.婴儿的笑是第一个社会性行为，笑的发展经历了三个阶段，不包括（）。20.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是（）。21.对“小明把王医生送到医院里”这个句子，相当多的幼儿觉着“小明”显然是个小朋友，医生才是看病的，只有小明生病，医生送他去医院才是合理的。所以他们不会像语法中所规定的那样去理解，而是理解为“王医生把小明送到医院里”。儿童使用了（）来理解这个句子。22.儿童自己讲述事情，喜欢用夸张的说法：“我家种的韭菜长得可高了！”，当别人质疑他时，他就会一边用手指着房顶一边说：“我家的就是这么高，真的！”这说明了儿童（）。23.小悦2岁多了，什么事情都渴望自己做，总是说：“我，我要做！”，按照埃里克森的心理社会发展阶段理论，小悦在此阶段发展的基本任务是发展（）。24.按照皮亚杰的理论，儿童的认知系统经历了四个主要的发展阶段，在（），儿童能利用表征而不仅仅是动作来思考客体和事件。但受自我中心主义限制，思维缺乏相对性和可逆性。
D.形式运算阶段
25.影响儿童怯生的因素有：父母是否在场、环境的熟悉性、婴儿与母亲的亲密程度和（）等 。
D.家庭的富裕程度
