河北省2020年普通高校专科升本科教育选拔考试
学前教育专业试卷
第一部分：学前教育学(满分150分）
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，请将选定的答案填涂在答题纸的相应位置上。)
1.夸美纽斯在其所著的世界第一本学前教育专著（）中，提出家庭是一所母育学校，母亲便是主要的教师。D.《幼稚教育》
2.1816年，英国空想社会主义者（），建立了“性格形成新学园”，这是他在历史上为工人阶级创办的第一所学前教育机构。3.“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）儿童发展的理论。4.非寄宿制幼儿园户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）小时。5.意大利医学博士、教育家（）在1907年建立了学前教育机构—“儿童之家”。6.抗战时期（）创建了我国第一所公立幼稚师范学校—江西实验幼师，实验研究师范教育。C.《爱弥儿》
8.儿童（）个月左右开始长出乳牙，1岁半左右才长出全牙，才能嚼较硬的食物。9.根据皮亚杰的认知理论，（）岁处在智慧发展的感知运动阶段。10.游戏就是“充裕精力的无目的消耗”，这是早期的游戏理论中的（）。11.皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的阶段，到了具体运算阶段表现为（）。12.儿童时期运用语音、语调、词语、字形而开展的游戏是（）。14.一般而言，小、中、大班每周应各安排2-3次自由游戏时间，小班游戏时间一般为（）分钟为宜。15.“中心制课程”和“单元教学”的设计者是（）。17.陈鹤琴倡导的“五指活动”主要包括文学、艺术、科学、社会、（）。18.教师通过自己的或儿童的动作、语言、声音，或经过选择的图画、剪纸和典型事例，为儿童提供模仿的对象，是儿童模仿学习必用的方法，这是（）。20.在组织实施日常生活活动中要充分发掘和利用生活活动的教育价值，使儿童的日常生活活动成为教育的有机组成部分，这是日常生活活动组织与实施的（）。D.健康性原则
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，并将所选项前的字母填涂在答题纸的相应位置上。)
1.行为主义创始人华生曾说过“给我一打健康的婴儿和一个我自己可以给予特殊培养的世界。我可以把其中任意一个培养成任何一种专家：医生、律师、艺术家……… ”这是典型的（）。
D.相互作用论
2.美国儿童心理研究运动创始人（），享有“美国儿童心理学之父”的称号。3.埃里克森根据人一生中出现的心理社会问题，把人格发展分为八个阶段，这八个阶段按照生理发展的顺序排列，第二个阶段是（）。5.弗洛伊德认为在（）阶段，男女儿童分别出现了“恋母情节”和“恋父情节”。6.研究表明，儿童在方位知觉发展上，（）的儿童能辨别上下。D.6岁
7.天才儿童无论在能力上还是学业上都比同龄人更优秀，通常他们的智商是在（）。8.（）对老鼠和鸽子进行试验，提出了操作性条件反射理论，他认为强化作用是塑造行为的基础。D.华生
C.埃里克森
10.童年时的某次郊游，你可能至今仍然记忆犹新，这是（）。11.儿童自己讲述事情，喜欢用夸张的说法：“我家的西瓜特别大！”,当有人问他有多大时，他就会一边用手指自己一边说：“我家的西瓜比我都大”。这说明了儿童（）。12.儿童在与其他儿童一起玩时，逐渐懂得哪些东西是属于自己的哪些是别人的，并且学会用“我的”物主代词来标志，以后过渡到使用人称代词“我”,这一般出现在（）岁。13.1岁半的亮亮想给妈妈吃苹果，便指着苹果说：“果果”，我们把儿童使用的这种句子叫做（）。14.动物心理学家认为某个特定的时候机体最易学习某种行为反应，一旦错过就很难再学会，因此这被称为（）。15.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。16.人类习得的语言是生理上预先设定好的，这种主张是（）。17.我国心理学家（），他的《儿童心理之研究》这本著作记载了他用日记法对他的儿子出生头三年的最终观察的成果。18.格罗斯的（）强调游戏的功用，把游戏看成是儿童对未来生活无意识的准备。20.用来研究儿童的自我意识发展的实验方法是（）。21.一般认为，性别认定1岁至两岁时形成，（）时基本完成。22.依据记忆时意识参与的程度可把记忆分为以下两种：外显记忆和（）。24.两三岁的孩子在商店柜台哭着要买玩具，大人并没有打骂孩子，而是说：“等一下，我给你找个更好玩的”。孩子会跟着走了。如此处理，帮助孩子控制不良情绪采用了（）。D.模仿性强
河北省2020年普通高校专科升本科教育选拔考试
学前教育专业试卷
第一部分：学前教育学(满分150分）
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，请将选定的答案填涂在答题纸的相应位置上。)
1.夸美纽斯在其所著的世界第一本学前教育专著（）中，提出家庭是一所母育学校，母亲便是主要的教师。D.《幼稚教育》
2.1816年，英国空想社会主义者（），建立了“性格形成新学园”，这是他在历史上为工人阶级创办的第一所学前教育机构。3.“一两的遗传胜过一吨的教育”是（）儿童发展的理论。4.非寄宿制幼儿园户外活动时间在正常情况下，每天不得少于（）小时。5.意大利医学博士、教育家（）在1907年建立了学前教育机构—“儿童之家”。6.抗战时期（）创建了我国第一所公立幼稚师范学校—江西实验幼师，实验研究师范教育。C.《爱弥儿》
8.儿童（）个月左右开始长出乳牙，1岁半左右才长出全牙，才能嚼较硬的食物。9.根据皮亚杰的认知理论，（）岁处在智慧发展的感知运动阶段。10.游戏就是“充裕精力的无目的消耗”，这是早期的游戏理论中的（）。11.皮亚杰根据儿童认知发展的不同水平，将游戏划分为相应的阶段，到了具体运算阶段表现为（）。12.儿童时期运用语音、语调、词语、字形而开展的游戏是（）。14.一般而言，小、中、大班每周应各安排2-3次自由游戏时间，小班游戏时间一般为（）分钟为宜。15.“中心制课程”和“单元教学”的设计者是（）。17.陈鹤琴倡导的“五指活动”主要包括文学、艺术、科学、社会、（）。18.教师通过自己的或儿童的动作、语言、声音，或经过选择的图画、剪纸和典型事例，为儿童提供模仿的对象，是儿童模仿学习必用的方法，这是（）。20.在组织实施日常生活活动中要充分发掘和利用生活活动的教育价值，使儿童的日常生活活动成为教育的有机组成部分，这是日常生活活动组织与实施的（）。D.健康性原则
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个备选项中，选出一个正确的答案，并将所选项前的字母填涂在答题纸的相应位置上。)
1.行为主义创始人华生曾说过“给我一打健康的婴儿和一个我自己可以给予特殊培养的世界。我可以把其中任意一个培养成任何一种专家：医生、律师、艺术家……… ”这是典型的（）。
D.相互作用论
2.美国儿童心理研究运动创始人（），享有“美国儿童心理学之父”的称号。3.埃里克森根据人一生中出现的心理社会问题，把人格发展分为八个阶段，这八个阶段按照生理发展的顺序排列，第二个阶段是（）。5.弗洛伊德认为在（）阶段，男女儿童分别出现了“恋母情节”和“恋父情节”。6.研究表明，儿童在方位知觉发展上，（）的儿童能辨别上下。D.6岁
7.天才儿童无论在能力上还是学业上都比同龄人更优秀，通常他们的智商是在（）。8.（）对老鼠和鸽子进行试验，提出了操作性条件反射理论，他认为强化作用是塑造行为的基础。D.华生
C.埃里克森
10.童年时的某次郊游，你可能至今仍然记忆犹新，这是（）。11.儿童自己讲述事情，喜欢用夸张的说法：“我家的西瓜特别大！”,当有人问他有多大时，他就会一边用手指自己一边说：“我家的西瓜比我都大”。这说明了儿童（）。12.儿童在与其他儿童一起玩时，逐渐懂得哪些东西是属于自己的哪些是别人的，并且学会用“我的”物主代词来标志，以后过渡到使用人称代词“我”,这一般出现在（）岁。13.1岁半的亮亮想给妈妈吃苹果，便指着苹果说：“果果”，我们把儿童使用的这种句子叫做（）。14.动物心理学家认为某个特定的时候机体最易学习某种行为反应，一旦错过就很难再学会，因此这被称为（）。15.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”，这种观点是（）。16.人类习得的语言是生理上预先设定好的，这种主张是（）。17.我国心理学家（），他的《儿童心理之研究》这本著作记载了他用日记法对他的儿子出生头三年的最终观察的成果。18.格罗斯的（）强调游戏的功用，把游戏看成是儿童对未来生活无意识的准备。20.用来研究儿童的自我意识发展的实验方法是（）。21.一般认为，性别认定1岁至两岁时形成，（）时基本完成。22.依据记忆时意识参与的程度可把记忆分为以下两种：外显记忆和（）。24.两三岁的孩子在商店柜台哭着要买玩具，大人并没有打骂孩子，而是说：“等一下，我给你找个更好玩的”。孩子会跟着走了。如此处理，帮助孩子控制不良情绪采用了（）。D.模仿性强
